Konzeption

Modell eines motivierenden, qualitätsvollen deutschsprachigen Unterrichts

Liebe Kolleginnen und Kollegen, das hier skizzierte Strukturmodell zielt auf einen motivierenden und qualitätsvollen Unterricht in deutscher Sprache. Dieses Modell liegt diesem Internetportal auch für die deutschsprachigen Fortbildungen von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschdidaktik, Literaturwissenschaft und fächerübergreifendem Arbeiten im Deutschsprachigen Fachunterricht zugrunde. Das Modell fußt auf dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen (GeR), den Lehrplänen für Deutsch als Muttersprache (DaM) in Rumänien und dem Rahmenplan für Deutsch als Fremdsprache (DaF) und dient der deutschen Sprachförderung auf allen Bildungsstufen.Ob im Deutschsprachigen Fachunterricht (DFU), ob im Unterricht zur Vorbereitung des Deutschen Sprachdiploms (DSD) oder im Unterricht in der Grundschule (GS), jede Lehr- und Lerntätigkeit ist eingebettet in den gesetzlichen Rahmen. Jede pädagogische Maßnahme hat dazu einen situativen Kontext, der sich unmittelbarer beeinflussen lässt. Analysiert man einen motivierenden und nachhaltigen Unterricht auf seine wesentlichen Bestandteile, so erkennt man einen wissenschaftlichen Anspruch, die methodischen Überlegungen und einen Lebens- oder Gegenwartsbezug. Diese drei Bestandteile sollten in den einzelnen Schritten der Unterrichtspraxis möglichst miteinander verbunden sein. In diesem Sinne sind Sie eingeladen, Ihre Unterrichtsentwürfe, Arbeitsblätter und Projektplanungen für dieses >>dfu-dsd-gs-internetportal-in-ro.wikispaces.com<< einzureichen, damit wir einen breiten Fundus haben, um den Unterricht in deutscher Sprache in Rumänien schülerorientiert zu gestalten.

Mit freundlichen Grüßen

Fachberater/Koordinator in Temeswar
//i////m Auftrag der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen//